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香港疫情逐漸放緩,政府放寬防疫限制及開放綠色本地遊,愛學遊適時再次推出「香港‧我的家」認識家園本地遊,伴您深度認識我的家。

國家第十四個五年規劃,香港定位為中外文化交流中心,需要在國民文化教育上建立更強的中國文化意識,要讓學生說好中國故事。讓學生說好中國故事,必需建基於對香港家園的深層瞭解和認識,「香港‧我的家」認識家園本地遊的設計是讓學生從多方面、多角度深入認識香港文化,瞭解香港歷史和講述香港故事,不但配合公民與社會發展科的課程內容,同時,也讓學生跳脫住所、學校、補習社三點一線的活動範圍,認識社區的文化特色和差別。

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主題一: 認識香港-從歷史足跡至古蹟保育

1.1 辛亥革命的足跡

遊覽有關辛亥革命先驅的香港歷史建築遺址,認識他們在港的足跡和抱負,探究歷史建築保育工作及其成效。

行程: 學校→元創方(皇仁書院遺址)→城皇街
→永利街→百子裡公園(輔仁文社舊址)→學校

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主題一: 認識香港-從歷史足跡至古蹟保育

1.2 中國、越南和菲律賓三位國父在香港的故事

參觀有關中國、越南和菲律賓三位國父在港的歷史古蹟,當時在香港的歷史足跡及故事,探討當時各國對殖民時期的抗爭歷史。

行程: 學校→大館→列拿士地台→孫中山紀念館(甘棠第)→學校

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主題一: 認識香港-從歷史足跡至古蹟保育

1.3 文學家在香港

許多文學家曾在香港生活和教學,留下文學的足跡和影響,探討相關文章著作,漫遊文學印記。

行程: 學校→淺水灣→張愛玲的香港之旅,蕭紅的飛鳥三十一 →香港懲教博物館 → 胡適的井字遊戲→學校
延伸景點: 許地山的樸、蔡元培的漫步過去

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主題一: 認識香港-從歷史足跡至古蹟保育

1.4 香港抗日戰爭

香港在抗日戰爭中留下眾多的遺蹟,讓真實的遺址最大限度地還原歷史,是傳承歷史最好的方式。

行程: 學校→香港大會堂紀念花園→海防博物館→鯉魚門公園→西灣炮台→學校
延伸景點: 抗日英雄紀念碑、抗日英烈紀念碑

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.1 南蓮園池

南蓮園池、志蓮淨苑是位於在繁華的都市塵囂中,少為人知的佛教淨土,也是香港的土地規劃和文化保育典範。

行程: 學校→南蓮園池→志蓮淨苑→學校

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.2 九龍寨城的傳奇故事

遊覽九龍寨城公園和周邊建築保育項目,瞭解九龍寨城的傳奇故事,探討香港殖民地時期歷史。

行程: 學校→九龍寨城公園→侯王古廟→石屋家園→學校
延伸:聖三一教堂、宋皇臺公園和宋皇臺港鐵站

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.3 嶺南文化的傳承

嶺南之風與饒宗頣文化館的共通點:從漢字的認識到華夏的建構,從九龍關所到嶺南文化的傳承,認識古蹟保育的真正意義。

行程: 學校→嶺南之風→饒宗頣文化館→學校
延伸:美孚新邨的歷史演變

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.4 香港漁民今昔生活

香港東區,遊覽筲箕灣避風塘,體驗香港漁民今昔生活;走過東大街,水上人和石礦工共同興旺的市集;走進三廟一堂,認識香港不同宗教文化對社區的建設。

行程: 學校→筲箕灣魚類批發市場→避風塘→石公岩村→東大街→學校
延伸:張飛廟、關公廟、劉備廟、福德廟廟宇群

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.5 儒、釋、道與香港社會

香港嗇色園黃大仙祠,探討崇奉儒、釋、道三教的教化功能對社會道德的淳化和社會秩序的穩定,瞭解其對香港社會發展的影響及作用。

行程: 學校→黃大仙祠→彩虹邨丹鳳樓→學校
延伸:三山國王廟

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.6 香港的傳統文化

遊覽油麻地廟街,認識香港「平民夜總會」的由來,從戰前建成的電影院到菓欄內認識香港水菓物流,感受及探討香港的傳統文化如:大笪地文化。

行程: 學校→油麻地戲院→紅磚屋→菓欄→眾坊街→天后廟→學校
延伸:文物探知館

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.7 香港的船塢

青衣參觀船廠,航運和造船業曾經與香港經濟的起飛息息相關。香港的船塢已由昔日維港兩岸,移師到海港西部作業,繼續為香港的航運和經濟繁榮而服務。

行程: 學校→友聯船廠→青嶼幹線訪客中心及觀景台→學校

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主題二: 認識香港-都市塵囂的私密花園

2.8 香港文化保育

荃灣三棟屋的非物質文化遺產中心和南豐紗廠是香港文化保育的典範,保存了香港的許多珍貴的文化歷史,非常值得學生參觀學習。

行程: 學校→三棟屋非物質文化遺產中心→南豐紗廠→學校
延伸:中國文化日、華服巡遊

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主題三: 認識香港—走進自然,尋找香港族群的根源

3.1 香港海防的歷史

遊覽有關南宋到清代的香港海防的歷史遺址,認識由南宋到清代的海防歷史,考察大鵬協守護的香港海防,介紹屯門海戰的路線。

行程: 學校→東涌北公園→侯王古廟→東涌所城→學校

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主題三: 認識香港—走進自然,尋找香港族群的根源

3.2 香港先民的生活

遊覽香港郊外罕有的村落,從遺棄的村莊,認識新界村落族群的鄉城遷移,瞭解香港先民的生活和開拓。香港客家族群和文化根源--上窰村,考察大自然的變遷,以及政府對自然文物保育的概況。

行程: 學校→西貢郊野公園遊客中心→上窰村→上窰民俗文物館→起子灣村→學校
延伸:曝罟灣

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主題三: 認識香港—走進自然,尋找香港族群的根源

3.3 客家的遷徙源流

遊覽香港客家村落遺址,認識昔日的客家村落,靠山食山,水澗田隴,從曾氏古祠,發掘客家祠堂的匾額和對聯的制式,說明客家的村落--大柳村的遷徙源流及其的傳統文化保育。

行程: 學校→西貢大腦古道至大腦村(大柳村)遺址→學校

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主題三: 認識香港—走進自然,尋找香港族群的根源

3.4 西方宗教走進客家族群

遊覽鹽田梓,中西文化共存與磨合的村落,瞭解自然資源與西方宗教走進客家族群的經歷,繼而講述香港早期的人民生活。

行程: 學校→西貢碼頭鹽田梓→聖若瑟小堂→鹽田梓文物陳列室→玉帶橋→西貢碼頭→學校
延伸:西貢碼頭、天后古廟、滘西洲

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主題三: 認識香港—走進自然,尋找香港族群的根源

3.5 潮客文化的凝聚

深井有著深厚的潮州和客家兩種文化融合,認識深井除了著名燒鵝,還有潮客文化的凝聚,從潮州小食DIY到孝老愛親的中華文化。

行程: 學校→深井村→能記燒鵝→潮客閒間→天地父母廟→光屋→學校
延伸:釣漁翁泳灘、嘉頓、運水碼頭遺址

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主題三: 認識香港—走進自然,尋找香港族群的根源

3.6 香港漁民的生活

從大澳追尋香港有關漁民的族群和文化,遊覽香港漁民的集中居住地,水道上的棚屋,曬鹹魚,曬鹹蛋,更重要學會撒網捕魚等漁民文化。

行程: 學校→新基大橋→楊侯廟→大涌橋→吉慶後街→學校​
延伸:慈善方便院、大澳文物酒店、華光廟、方便所、嶼北界碑

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主題三: 認識香港—走進自然,尋找香港族群的根源

3.7 香港古今特色藝術文化

遊走錦田壁畫村,帶領學生尋找壁畫村背後的圍村故事。通過在地藝術文化,思考、認識古老傳統村莊--吉慶圍的傳統鄉村魅力及特色建築,學習將藝術融入生活,瞭解香港古今特色藝術文化。

行程: 學校→錦田壁畫村→吉慶圍→學校
延伸:錦田紅磚屋、水頭村文物徑

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主題四:認識香港—愛地球環境保育

4.1 香港生態保育的工作

香港生態旅遊圈,由吉澳地質公園,到遊覽荔枝窩,體驗今日農田復耕,窺探昔日客家生活,品嚐正宗客家菜,探討政府對生態保育的工作成效。

行程: 學校→馬料水碼頭→吉澳→荔枝窩→馬料水碼頭→學校
延伸:三椏村、鴨洲

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主題四:認識香港—愛地球環境保育

4.2 香港新農業的發展

生命教育農場,學習新農業的種植,認識動植物,體驗香港新農業的發展。國家一級茶藝師引導認識各種類茶苗及茶樹,進行「識茶、辨茶、品茶」DIY,瞭解中國傳統的茶藝文化。

行程: 學校→生命教育農場--「識茶、辨茶、品茶」DIY →學校

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主題四:認識香港—愛地球環境保育

4.3 STEM耕種

大棠藍妹有機農場,瞭解利用STEM耕種農作物,學習有機種植,雲端監控,遠程灌溉通風,體驗科學種植模式,可以創建長期教學體驗,並探究創新科技對香港新農業發展的影響及作用。

行程: 學校→大棠藍妹有機農場--有機耕種--採菜→學校

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相關事宜

  • 政府2019冠狀病毒病專題網站

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  • 集散地點:學校指定地點,如需中途停站將收取附加費用。

  • 出發當日,如集合時間前兩小時或預期於出發時間之後的兩小時內,天文台發出八號或以上熱帶氣旋警告或黑色暴雨警告信號活動將會取消,有關延期安排將與學校負責人再商討。如香港天文台於行程期間懸掛上述惡劣天氣警告信號,為保障參加者安全,行程或會中止而不作任何賠償。

  • 費用需於出發前全數繳付,出發當天不能出席者當作自動退團,將不會退回相關團費。

  • 如有爭議,本公司保留最終決定權

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